REUNIÓN DE
PADRES PRIMER TRIMESTRE 5 AÑOS
1. Bienvenida y presentación.
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Tutora 5
años:BELÉN.
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2 HORAS CRISTINA
( ACTIVIDADES TICS)
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Apoyo:MARAVILLA ( 1 MÓDULO 45 MINUTOS).
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Inglés: MARICARMEN
( 3 MÓDULOS DE 45 MINUTOS)
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Religión:
ANTONIO
2. Pasar lista y revisión de los teléfonos.
Recordamos que los teléfonos
que nos han facilitado tienen que estar siempre disponibles y que si ha habido
algún cambio nos lo tienen que notificar.
3. Contenidos a trabajar.
Durante el mes de septiembre
hemos repasado contenidos de 4 años e iniciado algunos recursos que les va a
ayudar a ser más autónomos en el trabajo y en el trabajo por rincones . algunos contenidos que mas hemos reforzado han sido los nombres y apellido, vocales en minúscula( grafía y reconocimiento) nombres en minúscula y fecha y refuerzo de numeración del 1 al 7.
A partir del mes de octubre seguiremos trabajando estos contenidos e iniciciaremos algunos con seguimiento muy directo como lectoescritura y matemáticas
A partir del mes de octubre seguiremos trabajando estos contenidos e iniciciaremos algunos con seguimiento muy directo como lectoescritura y matemáticas
Tenemos dos proyectos más en
este trimestre:
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Superhéroes : con la novedad de visitas
de superhéroes reales.
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El agua: que se
continuará en segundo trimestre.
Entre otros, los contenidos
que vamos a trabajar fundamentalmente son:
·
Los colores.
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Cuantificadores:
muchos/pocos/ninguno, algunos/ninguno.
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Tamaños: grande,
pequeño, mediano
·
Longitud: alto,
bajo, largo, corto.
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Unidades de
tiempo: mañana, tarde, noche, antes, ahora, después.
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Números: 0 al 10.
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Ordinales: 1º al
6º.
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Sumas.
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Formas
geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, óvalo y rombo.
·
Series.
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El otoño.
·
La Navidad.
En cuanto a la lectoescritura, decir que durante el mes de
septiembre hemos repasado las vocales y hemos continuado con el trabajo de la escritura del nombre, el apellido y la
fecha.
A partir del mes de octubre
vamos a trabajar las consonantes que ya iniciamos el curso pasado
(m,p,t,d,l,n.s) de la forma que explicamos el curso anterior, con palabras
claves. Para que nos dé tiempo a verlas todas, deberíamos trabajar una
consonante por semana aproximadamente. Es posible, que al principio les cueste
un poquito más, por lo que se puede dedicar algo más de tiempo a cada letra.
Vamos a necesitar vuestra ayuda desde casa. Por eso, os vamos a entregar las
cartillas de lectura para que dediquéis unos 10 minutos diarios a repasar la
letra trabajada (tanto la lectura como la escritura, teniendo en cuenta la
direccionalidad). Es importante trabajarlo sin agobios y sin presiones. Cada
niño lleva su propio ritmo y hay que evitar hacer comparaciones.
Vamos a trabajar la
lectoescritura a través de fotocopias que se pagarán de cooperativa.
4. Material.
MATERIAL FOTOCOPIABLE DE LECTOESCRITURA Y
REGLETAS..
EL RESTO YA ESTÁ EN CLASE DESDE EL 1 DE OCTUBRE Y COMENZAREMOS A PARTIR DEL MARTES 13 DE OCTUBRE.
5. Cooperativa.
Este curso el importe es de 20 €, al igual que el curso pasado. Hay que pagarlo antes
del 31 de octubre.
6. alidas y Celebraciones.
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Primer trimestre:
Visita al ACUARIO (19 DE NOVIEMBRE),) y Festival de Navidad (fecha pendiente de
confirmación).
·
Segundo
trimestre: Los
profesores de inglés han programado como cada año el teatro en inglés que está por confirmar y Celebraremos Carnaval.
·
Tercer
trimestre: Pendiente de confirmar . Iremos al zoo Guillena. y/o Múseo de Velázquez y convivencia en el campo.
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7.
Deberes y libro viajero.
Este curso, vamos a seguir el préstamo de libros. Cada
lunes haremos GI o Tertulias
deberes, llevarán una ficha de
lectoescritura y otra de números que deberán traer el lunes, con el fin de
repasar lo trabajado en clase durante la semana.
Además, vamos a tener un Libro
Viajero: Los fines de semana. Cada viernes, un niño se llevará la mascota a
casa y el libro viajero para que nos contéis que habéis hecho con ella. Es
importante que cuidéis en casa y que el lunes la devolváis al cole. En la
primera página del libro, explicaremos lo que tenéis que hacer.
8. Otras informaciones y recomendaciones.
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Horario 5 años :
– Martes: Psicomotricidad.
– Miércoles: Inglés.
– Jueves: Música e
informática.
– Viernes: Religión/
Alternativa vídeo.
.
·
El día que hay
psicomotricidad, los niños tienen que venir con chándal y deportivas. El resto
de los días, vendrán con ropa cómoda (sin tirantes, sin cinturones…) y calzado
cómodo (velcro si no saben atarse los cordones). Es importante que la ropa esté marcada con el nombre.
·
Si tienen que
traer mochila, que sea lo más pequeña posible., estuche con lápiz y goma y una botella con su nombre.
·
No se pueden traer
juguetes al colegio, para evitar
distracciones y conflictos.
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Los niños deben
desayunar bien en casa y antes del recreo tomaremos nuestro desayuno saludable:.
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Cumpleaños: El
día que se celebra un cumpleaños no hay que traer desayuno. Os recordamos que
para celebrarlo en clase, se pueden traer zumos o batidos .
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El recreo, con
la jornada continua será de 12 a 12.30.
·
Os recordamos
que los familiares que pasen por la calle que da al patio no pueden permanecer
en la valla y no se puede dar ningún alimento a través de ella.
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A las 9, al
dejar a los niños en la fila que será marcada próximamente.. , os pedimos que
los niños entren solos, cuando vean a la maestra. Para no entorpecer las filas,
os agradeceríamos no os acerquéis a la fila , cualquier comentario en la agenda.
Si va a venir a recoger al niño alguna persona
diferente a la habitual, os agradeceríamos que nos aviséis con antelación.
·
Si tenéis que
comentar alguna cosa a las tutoras, os agradeceríamos que fuera a la hora de la
salida, ya que a las 9:00 es el momento de la entrada y si os atendemos no
podemos atender correctamente a vuestros hijos y a veces hay pequeños
conflictos. Si es muy importante, podéis mandarnos una nota con el niño en
agenda.
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Blog: Para las
nuevas familias os recordamos que la dirección del blog es: informaciones y
fotos..
BLOGDELAMAESTRABELEN
PÁGINAS PARA LA REFLEXIÓN ENTRANDO EN YOUTUBE SI PONEMOS ESAS FRASES VEREMOS LOS VÍDEOS QUE ANALIZAMOS EN TUTORIA.
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Para
reunión con padres de familia
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No al
castigo físico, si al límite y respeto
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Castigar
basado en el carácter del niño
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Los
padres tienen que saber decir no a los niños
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Diferencias
entre consecuencias educativas y castigo
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cuento
del Águila
Os animamos a que participéis
con vuestros comentarios y que si queréis comentar algo a las tutoras y no
queréis que sea público, sólo tenéis que poner en vuestro comentario NO
PUBLICAR.
9. Ruegos y preguntas.
Si tenéis alguna
duda,…
SABÉIS QUE SIEMPRE ESTOY DISPONIBLE!!